DUT13 planlægges som et temanummer om studiemiljø ved danske
videregående uddannelser.
Universitetsundervisere, undervisningsledere og medarbejdere ved
universitetspædagogiske udviklingsenheder inviteres hermed til at
bidrage til nummeret.
DUT 13 udkommer i september 2012. Deadline for artikelbidrag til
nummeret er 15. januar 2012. Deadline for fremsendelse
interessetilkendegivelse og kort synopsis er 15. november
2011.
Temanummeret har Torben K. Jensen, Berit Lassesen og Kim Jesper
Herrmann som gæsteredaktører. Synopsiser og udkast til artikler
sendes til Torben K. Jensen (kontaktinformationer
nedenfor).
'Studiemiljø' defineres her bredt som
den faglige og sociale integration af de studerende på studiet og
på de rammer, der er for de studerendes arbejde og sociale liv, og
som til sammen betyder noget for de studerendes trivsel, læring og
fastholdelse.
Redaktionen er interesserede i artikler
der dokumenterer og diskuterer:
(1) effekten af studiemiljø på 'et
eller andet' (læring, karakterer, tilfredshed, frafald, stress,
studieaktiviteter …, …,
Studiemiljø
----> ?
(2) effekten af 'et eller andet'
(faglig interesse, undervisningens organisering,
undervisningsformer, læsegrupper, fysiske omgivelser, fredagsbarer,
studievejledning …, …,) på studiemiljø.
? -----> Studiemiljø
Artiklerne skal således helst
dokumentere en relation mellem studiemiljø og noget andet. Artikler
der bygger på kvantitative data, kvalitative data, case-studier
og/eller systematiske litteraturstudier er lige velkomne, ligesom
der anlægges en bred forståelse af 'studiemiljø'.
Gæsteredaktørerne bidrager med 3 artikler, der tager afsæt i den
seneste studiemiljøundersøgelse på Aarhus Universitet. De tre
artikler behandler med afsæt i kvantitative data:
- Hvilke faktorer vedrørende undervisningen, studiesociale
forhold og fysiske rammer, der betyder mest for de studerendes
trivsel og herunder især hvor vigtigt forskellige aspekter af
undervisningen er for trivsel.
- Systematiske forskelle i trivsel og vigtigste trivselsfaktorer
på forskellige hovedområder - Art, Business and Social Sciences,
Health, Science and Technology - og forklaringer herpå.
- Betydningen af self-efficacy (følelsen af tillid til egen
formåen og dømmekraft) for trivsel på universitetet.
Generelle retningslinjer for at bidrage til DUT findes på http://www.dun-net.dk/tidsskrift/til-forfattere
. Fra 1. november overgår tidsskriftet til Open Journal System
(OJS), hosted af Statsbiblioteket. Herefter vil de generelle
retningslinjer være at finde på
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/about/submissions#authorGuidelines
.
Manuskripter (ikke interessetilkendegivelse og synopsis) skal
fremover submittes online via OJS. Vejledning findes på samme
internetside.
Spørgsmål vedrørende temanummeret kan stiles til Torben K.
Jensen (kontaktinformation nedenfor).
Spørgsmål vedrørende DUT generelt kan stiles til ansvarshavende
redaktør Nina Bonderup Dohn, nina@sitkom.sdu.dk, tlf. 6550
1346.
Venlig hilsen
Torben K. Jensen
Center for Læring og Uddannelse, Det Samfundsvidenskabelige
Fakultet, Ndr. Ringgade bygn. 1327, 3., Aarhus Universitet
Tlf.: 89 42 13 45
E-mail: tkj@clu.au.dk