1) Vurderingskriterier/skema for artikler der
gennemgår double-blind peer review:
Vurderingsskema,
videnskabelige artikler, 2010
2) Formidlende artikler inden for
det universitetspædagogiske område, der ikke er egnet til review,
vurderes og behandles alene af redaktionen.
Kriterier for anmeldelser, reportager, debat o.a. aftales med
redaktionen.